Mokslo sistema, tyrimų metodai ir leidyba – atvirai ir suprantamai

Sveiki atvykę į mano asmeninį tinklaraštį! Esu socialinių mokslų daktarė, akademinės leidybos profesionalė ir dėstytoja.

Mokslas neturi būti „juodoji dėžė“, suprantama tik išrinktiesiems. Daugiau nei dešimtmetį vadovavau universitetinei leidyklai, tad iš arti mačiau mokslininkų pastangas publikuoti tyrimus siekiant įtvirtinti savo kvalifikaciją. Savo akademinį kelią pradėjau Nyderlandų Leideno universitete, analizuodama Lietuvos mokslo sistemą tarptautiniame kontekste.

Šiandien sukauptą mokslinę ir praktinę leidybos patirtį taikau dėstydama Mykolo Romerio universitete ir toliau tyrinėdama leidybos bei mokslo laukus Lietuvoje.

Šis tinklalapis – tai erdvė, kurioje akademinės veiklos susitinka su atvirumu, kurį puoselėju būdama atvirojo mokslo ambasadore. Čia rasite:

  • Studentams ir piliečiams: metodinę medžiagą apie tai, kaip atliekami tyrimai ir kaip veikia šiuolaikinė mokslo leidyba.
  • Mokslo bendruomenei ir piliečiams: tyrimais grįstas įžvalgas apie mokslo politiką ir mokslininkų veiklas.
  • Visiems smalsiems: tinklaraštį apie mokslo „mažmožius“, kurie dažnai lemia didelius pokyčius.

Kviečiu skaityti, naudotis ištekliais ir diskutuoti!

NAUJAUSI ĮRAŠAI

universitetų reitingai Lietuvos universitetų ataskaitose

Lietuvos aukštojo mokslo pažanga ir pozicijos universitetų reitinguose

Įžvalgos

Nustebino Lietuvos pažangos strategijoje „LIETUVA 2030“ įrašytas universitetų skatinimas siekti itin aukštų pozicijų Akademiniame pasaulio universitetų reitinge (ARWU, dar vadinama – Šanchajaus reitingu). Bet 2020 m. šis rodiklis liko neišpildytas. Gal 2030 m. pavyks? Panagrinėkime, ar turime šansų patekti į Šanchajaus reitingo 300-tuką? Šiame straipsnyje pateikiu tik kelis faktus, rodančius, kodėl šio reitingo sudarymo metodika yra nepalanki mūsų šalies universitetams.

Daugiau
Kas ketvirtas doktorantas palieka studijas, kiek dar tylėsime?

Kas ketvirtas Lietuvos doktorantas palieka studijas – kiek dar tylėsime?

Įžvalgos

Valstybės pažangos strategijoje „Lietuva 2030“ įrašytas įkvepiantis tikslas – pasaulyje konkuruoti gebantis aukštasis mokslas. Bet šio tikslo galime ir nepasiekti, nes jaunieji mokslininkai – doktorantai – krinta lyg musės. Gaila, bet nėra jokių požymių, kad tai kam nors rūpėtų. O susirūpinti turėtume, nes Lietuva gerokai atsilieka nuo kitų šalių pagal savo inovatyvumo potencialą. Šis potencialas dažnai matuojamas pagal doktorantūrą baigusių skaičių milijonui gyventojų.

Daugiau
mano MRU projektas

Mokslininkų įtrauktis į vietines ir tarptautines akademines bendruomenes

Mokslinė veikla

Mokslo vertinimas Lietuvoje nuolat sulaukia karštų diskusijų, jas paskatina mokslo vertinime nuolat vykstantys tobulinimai. Jie apima ne tik porą dešimtmečių gludintą formalųjį vertinimą, bet ir jau porą praėjusių palyginamųjų ekspertinių vertinimų. Paskutinio ekspertinio vertinimo ataskaitoje pažymėta, kad kai kurias Lietuvos mokslo sritis surakino sąstingis, kurio greičiausiai nepavyks išjudinti nesutelkus pastangų.

Daugiau
Inclusion in Academia

Inclusion in Local and International Academic Communities

Mokslinė veikla

Research assessment has been in constant flux in Lithuania. Policymakers use instruments to push Lithuanian researchers beyond the ‚local‘ towards international academic communities while researchers struggle with inclusion in both local and foreign communities. Through an in-depth analysis of more than fifty interviews, inclusion emerged as one of the significant and contentious issues. These initial findings prompted Eleonora Dagienė, investigating the Lithuanian research assessment system, to look for experts working on the inclusion topics and organise events to bring their knowledge to the community. The virtual seminar (on October 28) and virtual discussion (on October 29) are a result of that effort.

Daugiau