Ilgai trukęs iššūkis įveiktas: 7 mokslo metai Leidene ir apginta disertacija

Doktorantūra yra ilgai trunkantis iššūkis. Kai 2018 m. pabaigoje pradėjau šią kelionę, sunkiai įsivaizdavau, kokie atradimai ir išbandymai manęs laukia. Šiandien galiu džiaugtis sėkmingai apginta daktaro disertacija viename stipriausių mokslo tyrimų centrų pasaulyje.

Savo studijoms pasirinkau Leideno universiteto Mokslo ir technologijų studijų centrą (CWTS), nes norėjau mokytis iš geriausių mokslometrijos srityje. Šis centras garsėja ne tik mokslo stebėsenos įrankiais (kaip Leiden Ranking ar VOSviewer), bet ir vertybiniais pokyčiais – būtent čia gimė garsusis Leideno manifestas dėl atsakingo mokslo vertinimo, kurio idėjas siekiu skleisti ir Lietuvoje.

📘 Mano disertacija: „Nenumatytos kiekybinio mokslo vertinimo pasekmės“ (Quantitative Research Assessment and Its Unintended Consequences).

👉 atsisiųsti disertaciją iš Leideno universiteto talpyklos

👉 skaityti santrauką lietuvių kalba

Savo darbe siekiau kuo kruopščiau išnagrinėti, kaip vystėsi Lietuvos mokslo sistema ir mokslo vertinimas. Tyriau, kaip maža, ką tik nepriklausomybę atgavusi šalis dėjo didžiules pastangas kuo greičiau integruotis į pasaulinę mokslo erdvę, kokį poveikį šiai raidai darė užsienio ekspertai ir besikeičiančios tarptautinių duomenų bazių bei mokslo žurnalų leidėjų politikos. Analizavau, kaip noras sparčiai pasivyti Vakarus ir įsitvirtinti Web of Science duomenų bazėje lėmė kiekybinių rodiklių dominavimą mokslo finansavimo ir akademinės karjeros sistemose.

Ypatingą dėmesį skyriau mokslo knygų vertinimui. Tyrimas atskleidė, kad „leidėjo prestižo“ kriterijus yra subjektyvus, nenuoseklus ir dažnai neatitinka atvirojo mokslo tikslų. Savo darbe kėliau klausimą: ar vaikydamiesi dviprasmių rodiklių neprarandame mokslo turinio prasmės, jo poveikio visuomenei ir tikrojo tarptautinio matomumo?

Šią sudėtingą, bet prasmingą kelionę įveikiau padedama išskirtinių vadovų, kurių įžvalgos formuoja pasaulinę mokslo politiką:

• Prof. dr. Ludo Waltman (CWTS, Leideno universitetas, Nyderlandai);

• Prof. dr. Vincent Larivière (Monrealio universitetas, Kanada);

• Doc. dr. Guus Dix (Tventės universitetas, Nyderlandai).

Nors disertacija apginta, mano mokslo tyrimai tęsiasi. Kviečiu susipažinti su mano mokslo darbais ir kartu diskutuoti apie tai, kaip galime tobulinti mokslo vertinimą.